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|b BC
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|d 2017-08-03
|l 0
|o PAULO FREIRE-08/10
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|w 2017-08-03
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|9 6060
|a Echevarría Ugarte, Isabel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Particularidades sobre los Centros de Ciencias Interactivos y el Aprendizaje de las Ciencias
|c Isabel Echevarría ... [et al.].
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2010.
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| 300 |
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|a p. 111-126
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| 362 |
0 |
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|a Año 9, no. 8 (sep. 2010)-
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| 500 |
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|a En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 8, 2010. pp. 111-126. ISSN 07179065.
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| 520 |
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|a En nuestra sociedad, donde los avances científicos y tecnológicos tienen un gran impacto en el acontecer diario de la ciudadanía, los Centros de Ciencia son lugares de aprendizaje y ámbitos donde se puede investigar cómo éste se produce. El propósito del presente artículo manifiesta una visión general y holística de las características de estos espacios, así como las diferentes investigaciones llevadas a cabo en ellos. El estudio que se presenta evidencia algunas de las aportaciones realizadas por el equipo docente en el área de Magisterio y Educación Social de la Universidad del País Vasco en Bilbao, España.
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| 650 |
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0 |
|a Educación no formal
|9 6061
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| 650 |
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0 |
|a Aprendizaje
|9 408
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| 650 |
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0 |
|a Museos de ciencia
|9 6062
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| 700 |
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|a Moretín Pascual, Maite
|9 6063
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| 700 |
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|a Cuesta Lorenzo, Margarita
|9 6064
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| 700 |
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|a Zamalloa Echevarría, Teresa
|9 6065
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| 773 |
0 |
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|t Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
|w 035937
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1714
|y Universidad Academia de Humanismo Cristiano
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| 900 |
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|a PAULO FREIRE-08/10
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| 942 |
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|c REVA
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