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|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Barrios Narváez, Katherine
|9 6159
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| 245 |
1 |
3 |
|a La relación entre la memoria histórica de los inmigrantes peruanos y la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales:
|b un estudio de caso en un liceo emblemático de Santiago Centro
|c Katherine Barrios Narváez, Ruth Sáez Reyes.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2011.
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| 300 |
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|a p. 127-141
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| 362 |
0 |
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|a Año 10, no. 9 (jul. 2011)-
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| 500 |
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|a En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 9, 2011. pp. 127-141. ISSN 07179065.
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| 520 |
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|a El siguiente artículo analiza las tensiones y conflictos que viven los niños inmigrantes peruanos en su inserción en las escuelas de Chile, en el contexto de las clases de Historia y Ciencias Sociales de un liceo emblemático de Santiago. En el texto se pone especial atención a las relaciones que establecen los estudiantes peruanos con sus pares y profesores, además del nuevo contenido histórico al cual se deben enfrentar.
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| 650 |
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0 |
|a Ciencias sociales
|x Enseñanza
|z Chile
|9 5700
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| 650 |
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|z Chile
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| 650 |
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0 |
|a Educación
|x Historia
|9 6160
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| 650 |
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0 |
|a Ciencias sociales
|x Enseñanza
|z Chile
|9 5700
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| 700 |
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|a Sáez Reyes, Ruth
|9 6161
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| 773 |
0 |
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|t Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
|w 035937
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3119
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a PAULO FREIRE-09/11
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| 942 |
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|c REVA
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