El desafío de la formación de un pedagogo en educación diferencial, como gestor de una escuela comprensiva
Este artículo aborda la importancia y necesidad de formar pedagogos en educación diferencial que sean generadores de una escuela comprensiva, en donde sea posible la flexibilización curricular y la comprensión de las diferencias. De este modo se posiciona a la formación de profesores, desde una mira...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2011.
|
| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
PAULO FREIRE-10/11 |
|---|---|
| Copia | Disponible |