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| LEADER |
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|a BC
|b BC
|c Hemeroteca
|d 2017-08-03
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|o PAULO FREIRE-10/11
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|w 2017-08-03
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Misischia, Bibiana Sandra
|9 6197
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación Inclusiva y Formación Docente
|c Bibiana Sandra Misischia.
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| 260 |
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|
|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2011.
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| 300 |
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|a p. 99-107
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| 362 |
0 |
|
|a Año 10, no. 10 (dic. 2011)-
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| 500 |
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|
|a En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 10, 2011. pp. 99-107. ISSN 07179065.
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| 520 |
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|
|a Este artículo tiene como base algunas ideas e interrogantes referidas a la formación docente, el sistema educativo y su relación con la situación de personas con discapacidad, los procesos de exclusión existentes, los orígenes y características de dichos procesos, desarrolladas en la investigación y tesis "Narraciones sobre discapacidad en el IFDC de San Carlos de Bariloche".
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| 650 |
|
0 |
|a Profesores
|x Formación profesional
|9 718
|
| 650 |
|
0 |
|a Integración escolar
|9 943
|
| 650 |
|
0 |
|a Educación especial
|9 1263
|
| 773 |
0 |
|
|t Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
|w 035937
|
| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1741
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a PAULO FREIRE-10/11
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| 942 |
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|
|c REVA
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