Ferrada Torres, D., & Turra, O. (2012). Las comunidades de profesores como agentes legítimos en la construcción curricular para la formación inicial. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Ferrada Torres, Donatila, and Omar Turra. Las Comunidades De Profesores Como Agentes Legítimos En La Construcción Curricular Para La Formación Inicial. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012.
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MLA (9th ed.) Citation
Ferrada Torres, Donatila, and Omar Turra. Las Comunidades De Profesores Como Agentes Legítimos En La Construcción Curricular Para La Formación Inicial. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012.
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