Currículum, cultura indígena y enseñanza de la historia: ¿de qué afirmación identitaria hablamos?
Este artículo presenta los resultados de una investigación que se propuso como objetivo indagar en la producción curricular de las comunidades docentes en contexto escolar indígena. En específico, interesa identificar la presencia de programas de estudios propios en el sector de aprendizaje Historia...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2012.
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| Online Access: |
Internet
Biblioteca Central
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PAULO FREIRE-11/12 |
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