El currículum tras las rejas: una mirada crítica a la concepción de aprendizaje y sujeto de aprendizaje en un contexto privativo de libertad para menores

Este artículo analiza, desde una perspectiva pedagógico-curricular critica, la concepción de aprendizaje y sujeto de aprendizaje que subyace el marco curricular de adultos que se implementa con jóvenes que se encuentran en un contexto privativo de libertad. Por ello, se explora teóricamente el alcan...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Sepúlveda Plata, Alba Lucía
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
Materias:	Pedagogía crítica Jóvenes Establecimientos penitenciarios
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC