Les nouvelles technologies a l'écode : nouveaux enjeux pédagogiques et nouvelle responsabilité de l'enseignant /

Se trata de un aporte a la reflexión sobre las consecuencias de la introducción de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) en la escuela. Se señalan cuatro conceptos claves: la percepción, la ilusión, lo virtual y la idea, como elementos epistemológicos claves que la escuela b...

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Detalles Bibliográficos

Otros Autores:	Rosas D., Ricardo
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 1997