|
|
|
|
| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
036200 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123948.0 |
| 008 |
030922s1994 cl f 000 spa |
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Alvarez-salamanca Mujica, Elena
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Reflexiones sobre el trabajo educativo con niños menores de dos años /
|c Elena Alvarez-Salamanca Mujica.
|
| 260 |
|
|
|b Pontificia Universidad Católica de Chile
|c 1996
|a Santiago, Chile
|
| 300 |
|
|
|a p. 307-319
|
| 500 |
|
|
|a En: Pensamiento educativo, nû19, 1996. p. 307-319. ISSN 07171013.
|
| 500 |
|
|
|a En: Pensamiento educativo, n°19, 1996. p. 307-319. ISSN 07171013.
|
| 500 |
|
|
|a En: Pensamiento educativo, nç19, 1996. p. 307-319. ISSN 07171013.
|
| 520 |
|
|
|a En este artículo se destacan algunos de los rasgos importantes que es necesario considerar para desarrollar una labor educativa con niños menores de dos años que por diversos motivos asisten a una sala cuna. Se hacen notar los factores y condiciones que se requieren para que un programa sea de calidad y favorezca a los aprendices, de acuerdo con las necesidades e intereses de los niños en este periodo de la vida.\La reflexión de este tema se hace en base a estudios e investigaciones realizadas en los últimos años a nivel nacional e internacional. Como también se analiza y reflexiona sobre el rol que debe asumir el educador frente a la acción educativa.
|
| 520 |
|
|
|a En este artículo se destacan algunos de los rasgos importantes que es necesario considerar para desarrollar una labor educativa con niños menores de dos años que por diversos motivos asisten a una sala cuna. Se hacen notar los factores y condiciones que se requieren para que un programa sea de calidad y favorezca a los aprendices, de acuerdo con las necesidades e intereses de los niños en este periodo de la vida.\La reflexión de este tema se hace en base a estudios e investigaciones realizadas en los últimos años a nivel nacional e internacional. Como también se analiza y reflexiona sobre el rol que debe asumir el educador frente a la acción educativa.
|
| 520 |
|
|
|a En este artÌculo se destacan algunos de los rasgos importantes que es necesario considerar para desarrollar una labor educativa con niÒos menores de dos aÒos que por diversos motivos asisten a una sala cuna. Se hacen notar los factores y condiciones que se requieren para que un programa sea de calidad y favorezca a los aprendices, de acuerdo con las necesidades e intereses de los niÒos en este periodo de la vida.\La reflexiÛn de este tema se hace en base a estudios e investigaciones realizadas en los últimos aÒos a nivel nacional e internacional. Como tambiÈn se analiza y reflexiona sobre el rol que debe asumir el educador frente a la acciÛn educativa.
|
| 759 |
|
|
|a PP160
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista PRELAC
|w 041234
|
| 900 |
|
|
|a PENSAMIENTO EDUCATIVO-19/96
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 PENSAMIENTO_EDUCATIVO19_96_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 68921
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o PENSAMIENTO EDUCATIVO-19/96
|p FICTICIO4820
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 36200
|d 36200
|