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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
036351 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123959.0 |
| 008 |
030922s1994 cl f 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Labarrere Sarduy, Alberto F.
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| 245 |
1 |
3 |
|a La solución de problemas científicos en el aula. :
|b Reflexiones desde los planos de análisis y desarrollo /
|c Alberto F. Labarrere Sarduy, Mario R. Quintanilla Gática.
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| 260 |
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|b Pontificia Universidad Católica de Chile
|c 2002
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a p. 121-137
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, nû30, 2002. p.121-137. ISSN 07171013.
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, n°30, 2002. p.121-137. ISSN 07171013.
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, nç30, 2002. p.121-137. ISSN 07171013.
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| 520 |
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|a En este articulo se plantea un modelo teórico acerca de los niveles o planos del desarrollo en el que se mueven los estudiantes (y, en consecuencia sus profesores) cuando se enfrentan a situaciones problemas se caracterizan los diferentes planos y se analiza la lógica de enseñanza y aprendizaje que subyace a este modelo teórico. A manera de ejemplo consideramos solamente el caso de ciencias experimentales y matemáticas, pero el análisis se extiende (y es pertinente) a otras áreas del conocimiento.
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| 520 |
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|
|a En este articulo se plantea un modelo teórico acerca de los niveles o planos del desarrollo en el que se mueven los estudiantes (y, en consecuencia sus profesores) cuando se enfrentan a situaciones problemas se caracterizan los diferentes planos y se analiza la lógica de enseñanza y aprendizaje que subyace a este modelo teórico. A manera de ejemplo consideramos solamente el caso de ciencias experimentales y matemáticas, pero el análisis se extiende (y es pertinente) a otras áreas del conocimiento.
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| 700 |
1 |
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|a Quintanilla Gática, Mario R.
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| 700 |
1 |
|
|a Quintanilla Gática, Mario R.
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| 759 |
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|a PP160
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| 773 |
0 |
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|t Revista PRELAC
|w 041234
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| 900 |
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|a PENSAMIENTO EDUCATIVO-30/02
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 PENSAMIENTO_EDUCATIVO30_02_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 69072
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o PENSAMIENTO EDUCATIVO-30/02
|p FICTICIO4951
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
|
|
|c 36351
|d 36351
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