Nuevos escenarios socioculturales para la construcción curricular /
A partir de os años ochenta se vive en la mayor parte de los países llamados emergentes un intenso proceso de reformas educativas que compromete las políticas gubernamentales; estas reformas han acentuado los aspectos curriculares en su dimensión más bien didáctica y de aula. Por otra parte, está ac...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
2001
|
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
PENSAMIENTO EDUCATIVO-29/01 |
|---|---|
| Copia |
Disponible |