|
|
|
|
| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
036461 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124005.0 |
| 008 |
030922s1994 cl f 000 spa |
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Salinas I., Jesús M.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información /
|c Jesús M. Salinas I.
|
| 260 |
|
|
|b Pontificia Universidad Católica de Chile
|c 1997
|a Santiago, Chile
|
| 300 |
|
|
|a p. 81-104
|
| 500 |
|
|
|a En: Pensamiento educativo, nû20, 1997. p. 81-104. ISSN 07171013.
|
| 500 |
|
|
|a En: Pensamiento educativo, n°20, 1997. p. 81-104. ISSN 07171013.
|
| 500 |
|
|
|a En: Pensamiento educativo, nç20, 1997. p. 81-104. ISSN 07171013.
|
| 520 |
|
|
|a Las nuevas tecnologías traen consigo nuevas pociones educativas que están transformando los sistemas de enseñanza. Esto supone profundos cambios en la estructura y organización de las instituciones educativas, afectando fundamentalmente los ambientes instructivos convencionales. Aparecen nuevos "escenarios" para el aprendizaje, donde la utilización de estas tecnologías pretende mejorar tanto el acceso del usuario a los materiales, como la intercomunicación entre éste y el tutor: Estos nuevos escenarios para el aprendizaje abierto, ya que así toman sentido los cambios en relación al profesor y en relación a las claves organizativas.
|
| 520 |
|
|
|a Las nuevas tecnologías traen consigo nuevas pociones educativas que están transformando los sistemas de enseñanza. Esto supone profundos cambios en la estructura y organización de las instituciones educativas, afectando fundamentalmente los ambientes instructivos convencionales. Aparecen nuevos "escenarios" para el aprendizaje, donde la utilización de estas tecnologías pretende mejorar tanto el acceso del usuario a los materiales, como la intercomunicación entre éste y el tutor: Estos nuevos escenarios para el aprendizaje abierto, ya que así toman sentido los cambios en relación al profesor y en relación a las claves organizativas.
|
| 759 |
|
|
|a PP160
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista PRELAC
|w 041234
|
| 900 |
|
|
|a PENSAMIENTO EDUCATIVO-20/97
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 PENSAMIENTO_EDUCATIVO20_97_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 69182
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o PENSAMIENTO EDUCATIVO-20/97
|p FICTICIO4833
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 36461
|d 36461
|