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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
036503 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124009.0 |
| 008 |
030922s1994 cl f 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Triguero Juanes, Jesús
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| 245 |
1 |
3 |
|a La educación en valores en un proyecto educativo /
|c Jesús Triguero Juanes, Raúl Cheix Montenegro.
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| 260 |
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|b Pontificia Universidad Católica de Chile
|c 1996
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a p. 347-370
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, nû18, 1996. p. 347-370. ISSN 07171013.
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, n°18, 1996. p. 347-370. ISSN 07171013.
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, nç18, 1996. p. 347-370. ISSN 07171013.
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| 520 |
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|a Los autores desarrollan los componentes del Proyecto educativo y la metodología de elaboración, para integrar en ese contexto el marco teórico doctrinal y la educación en valores, enfatizando la presencia de ideas fuerza y de objetivos-tendencias; en el marco situacional y la educación en valores, que responde a la interrogante dónde estamos y cuestiona todo el proceso, permitiendo tomar con realismo las prioridades y urgencias educativas; el marco operativo y la educación en valores, intentando dar respuesta a la interrogante sobre qué tipo de organización es la más adecuada para la consecución del tipo de persona que se desea formar en el colegio; desarrolla, en la tercera parte, el tema de la educación en valores en el currículo escolar.
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| 520 |
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|
|a Los autores desarrollan los componentes del Proyecto educativo y la metodología de elaboración, para integrar en ese contexto el marco teórico doctrinal y la educación en valores, enfatizando la presencia de ideas fuerza y de objetivos-tendencias; en el marco situacional y la educación en valores, que responde a la interrogante dónde estamos y cuestiona todo el proceso, permitiendo tomar con realismo las prioridades y urgencias educativas; el marco operativo y la educación en valores, intentando dar respuesta a la interrogante sobre qué tipo de organización es la más adecuada para la consecución del tipo de persona que se desea formar en el colegio; desarrolla, en la tercera parte, el tema de la educación en valores en el currículo escolar.
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| 700 |
1 |
|
|a Cheix Montenegro, Raúl
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| 700 |
1 |
|
|a Cheix Montenegro, Raúl
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| 759 |
|
|
|a PP160
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| 773 |
0 |
|
|t Revista PRELAC
|w 041234
|
| 900 |
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|a PENSAMIENTO EDUCATIVO-18/96
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| 942 |
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|
|c REVA
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| 952 |
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|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 PENSAMIENTO_EDUCATIVO18_96_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 69224
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o PENSAMIENTO EDUCATIVO-18/96
|p FICTICIO4795
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 36503
|d 36503
|