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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
036518 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124009.0 |
| 008 |
030922s1994 cl f 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Vicuña Navarro, Ana María
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| 245 |
1 |
0 |
|a Filosofía para niños :
|b algo más que desarrollar habilidades y razonamiento /
|c Ana María Vicuña Navarro.
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| 260 |
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|b Pontificia Universidad Católica de Chile
|c 1994
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a p. 177-195
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, nû15, 1994. p. 177-195. ISSN 07171013.
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, n°15, 1994. p. 177-195. ISSN 07171013.
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, nç15, 1994. p. 177-195. ISSN 07171013.
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| 520 |
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|a En este artículo se exponen los rangos esenciales del Programa de Filosofía para Niños, mediante un breve relato de su origen y propósito. En seguida se analizan dos de sus conceptos centrales: "dialogo filosófico" y "comunidad de indagación", los que permiten dar a conocer la metodología y los principios básicos que explican cono el Programa desarrolla las habilidades de razonamiento. Luego se discute el rol asignado al profesor, deteniéndose en algunos de sus requisitos fundamentales y en su capacitación. Finalmente, se mencionan brevemente aplicaciones del Programa a la educación para la democracia, realizadas en investigaciones recientes conducidas por la autora.
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|a En este artículo se exponen los rangos esenciales del Programa de Filosofía para Niños, mediante un breve relato de su origen y propósito. En seguida se analizan dos de sus conceptos centrales: "dialogo filosófico" y "comunidad de indagación", los que permiten dar a conocer la metodología y los principios básicos que explican cono el Programa desarrolla las habilidades de razonamiento. Luego se discute el rol asignado al profesor, deteniéndose en algunos de sus requisitos fundamentales y en su capacitación. Finalmente, se mencionan brevemente aplicaciones del Programa a la educación para la democracia, realizadas en investigaciones recientes conducidas por la autora.
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| 759 |
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|a PP160
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| 773 |
0 |
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|t Revista PRELAC
|w 041234
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| 900 |
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|a PENSAMIENTO EDUCATIVO-15/94
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 PENSAMIENTO_EDUCATIVO15_94_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 69239
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o PENSAMIENTO EDUCATIVO-15/94
|p FICTICIO4758
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|
|c 36518
|d 36518
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