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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230413063628.0 |
| 008 |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 302_230000000000000_FIS
|7 0
|8 General
|9 8648
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
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|t 1
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|z Fotocopia
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| 952 |
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|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 302_230000000000000_FIS
|7 0
|8 General
|9 8649
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 1
|m 4
|o 302.23 FIS
|p 1386455
|r 2026-01-19 00:00:00
|s 2017-08-29
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
|z Fotocopia
|
| 999 |
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|c 3870
|d 3870
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Fiske, John
|9 13516
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| 245 |
1 |
0 |
|a Introducción al estudio de la comunicación
|c John Fiske.
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| 260 |
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|a Colombia:
|b Norma,
|c 1982.
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| 300 |
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|a 146 p.
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| 520 |
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|a La comunicación es una de las actividades humanas que todo el mundo reconoce pero pocos pueden definir satisfactoriamente. Comunicación es hablar uno con otro, es televisión, es difundir información, es nuestro estilo de peinado, es crítica literaria: la lista es ilimitada. Por ello, los académicos enfrentan un problema particular: ¿Se puede con propiedad aplicar el término 'objeto de estudio' a algo tan diverso y multifacético como la comunicación humana? ¿Hay por ejemplo, alguna esperanza de poder entrelazar el estudio de la expresión facial con la crítica literaria? ¿Vale la pena intentar hacerlo, aun como ejercicio?.
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| 650 |
|
0 |
|9 13514
|a Semiología
|
| 650 |
|
0 |
|a Comunicación
|9 13624
|
| 900 |
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|a 302.23 FIS
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| 942 |
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|
|c BK
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