"Características psicopedagógicas más relevantes de los niños y niñas con discapacidades físico-motoras" /
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
REPSI
2004
|
| Materias: |
Ejemplares similares: "Características psicopedagógicas más relevantes de los niños y niñas con discapacidades físico-motoras" /
- "Hacia una propuesta de acción psicopedagógica en situaciones de SDA" /
- Estrategia psicopedagógica para el aprendizaje de vocabulario en el idioma inglés /
- Sexualidad y familia en discapacidad /
- Programa más amigos : (resolución pacífica de conflictos en el segundo ciclo de educación parvularia) /
- Bases psicopedagógicas de la educación especial : enseñando en una época de oportunidades /
- Bases psicopedagógicas de la educación especial /