Defender la sociedad : curso en el college de France (1975-1976) /

En el curso de 1976, ´Defender la sociedad´, dictado en el Collège de France, Michel Foucault examina la pertinencia del modelo de la guerra para analizar las relaciones de poder. Foucault define dos formas de ese poder: el poder disciplinario, que se aplica sobre el cuerpo por medio de las técnicas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Foucault, Michel 1926-1984
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: México Fondo de Cultura Económica 2002
Edición:2a. ed.
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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245 1 0 |a Defender la sociedad :  |b curso en el college de France (1975-1976) /  |c Michel Foucault ; edición establecida bajo la dirección de Francois Ewald y Alessandro Fontana por Mauro Bertani y Alessandro Fontana en el marco de la Association pour le Centre Michel Foucault ; [traducción de Horacio Pons]. 
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300 |a 287 p. 
520 |a En el curso de 1976, ´Defender la sociedad´, dictado en el Collège de France, Michel Foucault examina la pertinencia del modelo de la guerra para analizar las relaciones de poder. Foucault define dos formas de ese poder: el poder disciplinario, que se aplica sobre el cuerpo por medio de las técnicas de vigilancia y las instituciones punitivas, y el que en lo sucesivo llamará biopoder, que se ejerce sobre la población, la vida y los seres vivientes. Mediante el análisis de los discursos sobre la guerra de razas y los relatos de conquista (especialmente en Boulainvilliers), Foucault traza la genealogía del biopoder y los racismos de Estado. La lógica de las relaciones entre poder y resistencia no es la del derecho sino la de la lucha: no es del orden de la ley sino del orden de la estrategia. Por ello, la cuestión consiste en saber si conviene invertir el aforismo de Clausewitz y decir que la política es la continuación de la guerra por otros medios. El curso aquí presentado se dictó entre enero y marzo de 1976, es decir, entre la aparición de ´Vigilar y castigar´ y la de ´La voluntad de saber´, y continúa la publicación en castellano de los cursos de Foucault en esa institución, iniciada con ´Los anormales´. 
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