Callejones aporéticos de la escuela : una salida desde la comprensión de las trayectorias vitales de los "buenos profesores" /
Las trayectorias vitales de los buenos profesores se explican por la ciencia que han elaborado partir de su experiencia, que sin ser determinante, facilita y revitaliza la comprensión del rol docente al reconocerles historia, subjetividad y cotidianeidad. Eso constituye la fuente nutricia que atiend...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Temuco, Chile
Universidad de la Frontera
2006
|
| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
REV. INV. EDUC.-01/06 |
|---|---|
| Copia |
Disponible |