Beltrán, J. (2013). Creencias curriculares que subyacen en los procesos de transposición didáctica que desarrollan los docentes en segundo ciclo, en las escuelas municipales de Temuco, Chile. Universidad de la Frontera.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Beltrán, Juan. Creencias Curriculares Que Subyacen En Los Procesos De Transposición Didáctica Que Desarrollan Los Docentes En Segundo Ciclo, En Las Escuelas Municipales De Temuco, Chile. Temuco, Chile: Universidad de la Frontera, 2013.
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Cita MLA (9a ed.)
Beltrán, Juan. Creencias Curriculares Que Subyacen En Los Procesos De Transposición Didáctica Que Desarrollan Los Docentes En Segundo Ciclo, En Las Escuelas Municipales De Temuco, Chile. Universidad de la Frontera, 2013.
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