La influencia de las creencias en la actuación formal en tareas con contenido étnico-racial /
Hemos pasado tres tareas de razonamiento lógico -formal a adultos de niveles socioculturales alto y bajo. Queríamos ver cómo influye el contenido de la tarea (racial, neutral o abstracto) en la actuación de los participantes. Todas las tareas "raciales" se diseñaron de modo que tuvieran una posible...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
REV. PSICOL. SOC.-01/00 |
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