Globalización y política educativa: un análisis crítico de la agenda del Banco Mundial para América Latina
El artículo desarrolla un análisis crítico de las políticas educativas del banco mundial (BM) a lo largo de las dos últimas décadas en América Latina. Evalúa diferentes aspectos del impacto de las políticas de ajuste estructural desarrolladas por el BM sobre las políticas y los sistemas educativos.\...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México:
UNAM,
2002.
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| Materias: |
| Sumario: | El artículo desarrolla un análisis crítico de las políticas educativas del banco mundial (BM) a lo largo de las dos últimas décadas en América Latina. Evalúa diferentes aspectos del impacto de las políticas de ajuste estructural desarrolladas por el BM sobre las políticas y los sistemas educativos.\Muestra como los efectos de los programas de ajuste no se deben exclusivamente a las políticas sectoriales, sino también a la orientación de una determinada política económica que persigue el objetivo de incorporar a las sociedades latinoamericanas en la economía global. |
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| Notas: | En: Revista mexicana de sociología, no. 03, 2002. pp. 3-35. ISSN 01882503. |
| Descripción Física: | pp. 3-35 |