Niveles de ansiedad, depresión y percepción de apoyo social enestudiantes deOdontología de la Universidad de Chile /

esta investigación tuvo por objetivos describir las variables ansiedad, depresión y apoyo social percibido en estudiantes de odontología de la Universidad de Chile en dos momentos del semestre académico; y comprobar si con las exigencias curriculares de esta carrera aumentan sus niveles de ansiedad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Acceso en línea:Acceso lectrónico al documento

MARC

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245 1 0 |a Niveles de ansiedad, depresión y percepción de apoyo social enestudiantes deOdontología de la Universidad de Chile /  |c Araceli Dávila Figueras, Rocío Ruiz Celis, Laura Moncada Arroyo ...[et al.]. 
300 |a pp. 165-173 
520 |a esta investigación tuvo por objetivos describir las variables ansiedad, depresión y apoyo social percibido en estudiantes de odontología de la Universidad de Chile en dos momentos del semestre académico; y comprobar si con las exigencias curriculares de esta carrera aumentan sus niveles de ansiedad y depresión. Se aplicaron las escalas Hospital anxiety and Depression Scale –HaDS– (Snaith & Zigmond, 1983) y Duke University Functional Social Support –DUFSS– (broadhead, De gruy, gehlbach & Kaplan, 1988). el estudio fue transversal y longitudinal, descriptivo, correlacional y con una muestra no probabilística (n=440). Se concluye que los estudiantes se encuentran considerablemente más ansiosos que deprimidos, especialmente los de género femenino y aquellos que cursan tercer y cuarto año. 
520 |a esta investigaciÛn tuvo por objetivos describir las variables ansiedad, depresiÛn y apoyo social percibido en estudiantes de odontologÌa de la Universidad de Chile en dos momentos del semestre acadÈmico; y comprobar si con las exigencias curriculares de esta carrera aumentan sus niveles de ansiedad y depresiÛn. Se aplicaron las escalas Hospital anxiety and Depression Scale ñHaDSñ (Snaith & Zigmond, 1983) y Duke University Functional Social Support ñDUFSSñ (broadhead, De gruy, gehlbach & Kaplan, 1988). el estudio fue transversal y longitudinal, descriptivo, correlacional y con una muestra no probabilÌstica (n=440). Se concluye que los estudiantes se encuentran considerablemente m·s ansiosos que deprimidos, especialmente los de gÈnero femenino y aquellos que cursan tercer y cuarto aÒo. 
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