La construcción del conocimiento en la infancia : reflexiones para la investigación y la acción educativa /
En este trabajo, se discuten los aspectos principales de la construcción del conocimiento social como tarea de la infancia. Se presentan los ámbitos en los cuales el niño debe construir conocimiento y la secuencia de complejidad creciente que presenta este proceso a partir de la comprensión de si el...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Concepción
Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación
2005
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| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
REXE-08/05 |
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| Copia |
Disponible |