Desarrollo del pensamiento científico por medio de la metodología de grupos interactivos /

Este artículo presenta los principales hallazgos de una investigación que tiene por objeto de estudio el desarrollo de habilidades cognitivas en la asignatura de Ciencias Naturales en estudiantes con alta vulnerabilidad socio - económica, a través del proyecto de transformación social y educativa “E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lavín Arteaga, Katherine
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Concepción Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación 2014
Materias:

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