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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
042586 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124715.0 |
| 008 |
161123s2016 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Gómez Mármol, Alberto
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estudio preliminar para el diseÒo y validaciÛn del ìCuestionario sobre la visiÛn del Olimpismo y sus repercusiones educativas (CUVOREDU)î /
|c Alberto Gómez Mármol, ...[et al.].
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| 260 |
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|b Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación
|a Concepción
|c 2016
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| 300 |
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|a pp. 127-144
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| 500 |
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|a En: REXE, Revista de estudios y experiencias en educación. Vol. 15, nº 28, junio 2016. pp. 129-144. ISSN: 07176945
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| 500 |
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|a En: REXE, Revista de estudios y experiencias en educación. Vol. 15, nº 28, junio 2016. pp. 129-144. ISSN: 07176945
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| 520 |
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|a Este trabajo pretendió diseñar y validar un cuestionario que midiera las repercusiones educativas del Olimpismo a través de dos bloques: el primero contiene el conocimiento sobre Movimiento Olímpico y el segundo agrupa los factores de opinión sobre las posibles amenazas al Movimiento Olímpico, símbolos olímpicos, valores que pueden transmitir los Juegos Olímpicos, signiicado del Olimpismo y contenidos educativos del Olimpismo en el currículo escolar. La muestra estuvo compuesta por 15 jueces expertos y 53 estudiantes de educación física con edades comprendidas entre los 21 y los 51 años. Se presentó una versión inicial a jueces expertos para que valoraran la redacción, se eliminaron o modiicaron varios ítems y se analizó estadísticos descriptivos, consistencia interna y iabilidad. Además, se realizó un análisis factorial exploratorio. Los resultados conirman que el Cuestionario sobre la Visión del Olimpismo y sus Repercusiones Educativas cumple con los valores estadísticos que garantizan su utilización en estudiantes.
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| 520 |
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|a Este trabajo pretendió diseñar y validar un cuestionario que midiera las repercusiones educativas del Olimpismo a través de dos bloques: el primero contiene el conocimiento sobre Movimiento Olímpico y el segundo agrupa los factores de opinión sobre las posibles amenazas al Movimiento Olímpico, símbolos olímpicos, valores que pueden transmitir los Juegos Olímpicos, signiicado del Olimpismo y contenidos educativos del Olimpismo en el currículo escolar. La muestra estuvo compuesta por 15 jueces expertos y 53 estudiantes de educación física con edades comprendidas entre los 21 y los 51 años. Se presentó una versión inicial a jueces expertos para que valoraran la redacción, se eliminaron o modiicaron varios ítems y se analizó estadísticos descriptivos, consistencia interna y iabilidad. Además, se realizó un análisis factorial exploratorio. Los resultados conirman que el Cuestionario sobre la Visión del Olimpismo y sus Repercusiones Educativas cumple con los valores estadísticos que garantizan su utilización en estudiantes.
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| 650 |
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4 |
|a ESTUDIANTES
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| 650 |
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4 |
|a JUEGOS OLIMPICOS
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| 650 |
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4 |
|a DEPORTE
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| 700 |
1 |
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|a Bazaco Belmonte, María Jesús
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| 700 |
1 |
|
|a Sánchez-Alcaraz Martínez, Bernardino
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| 700 |
1 |
|
|a Molina Morote, Juan
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| 700 |
1 |
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|a Bazaco Belmonte, María Jesús
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| 700 |
1 |
|
|a Sánchez-Alcaraz Martínez, Bernardino
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| 700 |
1 |
|
|a Bazaco Belmonte, MarÌa Jesús
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| 759 |
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|
|a PP164
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| 773 |
0 |
|
|t Secuencia : revista de historia y ciencias sociales
|w 042643
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| 900 |
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|a REXE-28/16
|
| 942 |
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|
|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 REXE_28_16_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 79388
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o REXE-28/16
|p FICTICIO17587
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 42586
|d 42586
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