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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
042877 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124743.0 |
| 008 |
091223b cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Aracena, Marcela
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| 245 |
1 |
0 |
|a Desafíos actuales en torno a la investigación en apego infantil en el contexto chileno /
|c Marcela Aracena, ...[et al.].
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| 260 |
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|b Universidad Santo Tomás
|c 2008
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a p. 27-40
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| 500 |
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|a En: Summa Psicológica, vol. 5, no. 2. 2008. pp. 27-40.\ISSN: 0718-0446.
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| 500 |
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|a En: Summa Psicológica, vol. 5, no. 2. 2008. pp. 27-40.\ISSN: 0718-0446.
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| 520 |
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|a En aras de generar conocimiento contextualizado con los recursos disponibles, el presente artículo hace una revisión de aquellos aspectos necesarios de considerar en torno a la investigación en apego infantil en Chile. La revisión se centra en tópicos agrupados en características de la población a intervenir, características de las intervenciones, y aspectos metodológicos. Por otra parte se presenta la complejidad del contexto chileno, mostrando las fortalezas y difi cultades encontradas para lograr los estándares de calidad internacionales en investigaciones en apego. Se concluye que para diseñar programas de intervención temprana en apego que sean efectivos, es necesario tomar en cuenta, entre otros, factores tales como: el foco de la intervención, variables mediadoras; evaluaciones a corto y largo plazo; inclusión de un tamaño muestral que permita extraer conclusiones signifi cativas y soportar las pérdidas, y utilizar instrumentos válidos y confi ables. Por otra parte se postula la necesidad de unir esfuerzos tanto intelectuales como económicos.
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| 520 |
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|a En aras de generar conocimiento contextualizado con los recursos disponibles, el presente artículo hace una revisión de aquellos aspectos necesarios de considerar en torno a la investigación en apego infantil en Chile. La revisión se centra en tópicos agrupados en características de la población a intervenir, características de las intervenciones, y aspectos metodológicos. Por otra parte se presenta la complejidad del contexto chileno, mostrando las fortalezas y difi cultades encontradas para lograr los estándares de calidad internacionales en investigaciones en apego. Se concluye que para diseñar programas de intervención temprana en apego que sean efectivos, es necesario tomar en cuenta, entre otros, factores tales como: el foco de la intervención, variables mediadoras; evaluaciones a corto y largo plazo; inclusión de un tamaño muestral que permita extraer conclusiones signifi cativas y soportar las pérdidas, y utilizar instrumentos válidos y confi ables. Por otra parte se postula la necesidad de unir esfuerzos tanto intelectuales como económicos.
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| 650 |
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4 |
|a INVESTIGACION
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| 650 |
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4 |
|a APEGO
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| 700 |
1 |
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|a Guzmán, Mónica
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| 700 |
1 |
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|a Fugellie, Ema
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| 700 |
1 |
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|a González, Maribel
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| 700 |
1 |
|
|a Farkas, Chamarrita
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| 700 |
1 |
|
|a Santelices Alvarez, María Pía
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| 700 |
1 |
|
|a Guzmán, Mónica
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| 700 |
1 |
|
|a González, Maribel
|
| 700 |
1 |
|
|a Santelices Alvarez, María Pía
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| 759 |
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|
|a PP170
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| 773 |
0 |
|
|t Surcos en América Latina
|w 042890
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| 900 |
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|a SUMMA PSICOLOGICA-02/08
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| 942 |
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|
|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 SUMMA_PSICOLOGICA02_08_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 80297
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o SUMMA PSICOLOGICA-02/08
|p FICTICIO7755
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 42877
|d 42877
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