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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
043549 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Ibarra Silva, Cecilia
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| 245 |
1 |
3 |
|a La danza y la ciencia de la física :
|b interdisciplina en el aula
|c Cecilia Ibarra, profesora guía Nataly Pérez.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2016.
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| 300 |
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|a 193 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Coreógrafa/o y al grado académico de Licenciada/o en Danza.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
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| 520 |
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|a En 1996 se vivió una gran reforma educacional a nivel nacional, orientada a que esta llegue a todos los sectores y aumente la calidad del aprendizaje de los estudiantes, entregándoles capacidades que los ayuden a desarrollarse en la sociedad inspirados en conceptos como el aprendizaje significativo, el constructivismo, inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo. Dando a entender que es la persona quien construye su propio aprendizaje y esta es una tarea activa de parte del estudiante, siendo el profesor un guía en su camino y no el centro de todo el saber. En esta nueva óptica se reinterpreta el concepto de igualdad educativa y cambia la mirada de la escuela sobre sí misma, ya que se pone el centro en los aprendizajes logrados y no sólo el aumento de la escolaridad.
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| 650 |
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0 |
|a Reforma educacional
|9 83
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| 650 |
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0 |
|a Danza
|x Aspectos sociales
|9 221
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| 700 |
1 |
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|a Pérez Cisternas, Nataly
|e profesora guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4260
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.
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| 900 |
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|a TDAN 120
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TDAN_120_000000000000000
|7 0
|8 BAS
|9 81108
|a BS
|b BS
|c Digital
|d 2017-08-03
|l 0
|o TDAN 120
|r 2019-12-02 00:00:00
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|y TS
|z Documento en PDF
|B DAN
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| 999 |
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