Reflexiones sobre la mirada (el espectador), lo escénico (la obra) y lo performativo

En ésta memoria, tengo el deseo de manifestar algunas de las inquietudes situadas principalmente en el último periodo de mi proceso como estudiante. Éstas van relacionadas directamente con la creación, con la puesta en escena, pero por sobre todo,\con el análisis y apreciación, tanto de parte del au...

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Bibliographic Details
Main Author: Reyes Hernández, Pamela Catalina
Other Authors: Olea Chandía, Jorge (profesor/a guía)
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
Subjects:
Online Access:Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)

MARC

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245 1 0 |a Reflexiones sobre la mirada (el espectador), lo escénico (la obra) y lo performativo  |c Pamela Reyes, profesor/a guía Jorge Olea. 
260 |a Santiago, Chile:  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2014. 
300 |a 39 páginas.  
500 |a Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Danza, mención interpretación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.  
520 |a En ésta memoria, tengo el deseo de manifestar algunas de las inquietudes situadas principalmente en el último periodo de mi proceso como estudiante. Éstas van relacionadas directamente con la creación, con la puesta en escena, pero por sobre todo,\con el análisis y apreciación, tanto de parte del autor, como del espectador hacia las características por las que se compone una obra escénica y cómo ésta puede ser señalada dentro de un estilo u otro, entre los cuáles puedo mencionar: de estilo académico, moderno, contemporáneo (y/ó performance). ¿Cuáles son algunos de los factores que nos emplazan a definir, señalar, ó categorizar las obras?, entre ellos puedo mencionar: la técnica que despliegan los cuerpos en una obra (la corporabilidad), el tiempo, (el momento histórico en el que se presenta la obra), la dramaturgia (él como se desarrolla la idea, el concepto, en algunos casos la historia (contada por fragmentos, lineal ó aristotélica, etc), las metodologías. También paradigmas y concepción estética, los asuntos socio-políticos desde donde se plantea el autor a la hora del hacer, etc. 
650 4 |a Danza contemporánea 
650 4 |a danza y cuerpo 
650 4 |a DANZA  |x ESTUDIO Y ENSEÑANZA 
700 1 |a Olea Chandía, Jorge  |e profesor/a guía 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2751  |3 Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)  |y Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor) 
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