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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
043641 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20220805173222.0 |
| 008 |
090113s2007 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Yáñez Delgado, Pablo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Relación dialógica para el abordaje de la pertinencia cultural en la enseñanza de las artes musicales :
|b un enfoque etnográfico /
|c Pablo Yáñez Delgado ; profesor guía Luis Campos Muñoz.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|c 2007.
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 disco compacto
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Doctor/a en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Pongo a disposición, un documento que pretende sentar las bases de discusión para lograr una propuesta efectiva, partiendo desde una línea antropológica, que sirva para apoyar los procesos educativos en el campo de las artes, principalmente las artes musicales, bajo la premisa de que una educación que respete la cosmovisión de los alumnos y su diversidad cultural posee mayores expectativas de éxito. Partimos de un diálogo mutuo entre lo antropológico y lo educacional entendido como una relación de interacción. Como investigador, me centro en un ”yo” profesor, musicólogo, situado aqui, viendo, analizando de qué manera se puede lograr reflexión educativa a partir de la reflexión antropológica.
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| 650 |
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4 |
|a ARTES MUSICALES
|x EDUCACION MUSICAL
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| 700 |
1 |
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|a Campos Muñoz, Luis
|e profesor guía
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| 900 |
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|a TDOED 06
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TDOED_06_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 95624
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2022-08-05
|l 0
|o TDOED 06
|r 2022-08-05 00:00:00
|w 2022-08-05
|y TS
|z Documento en PDF
|B DEDU
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| 999 |
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|c 43641
|d 43641
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