Enseñanza de las ciencias mediante una pedagogía basada en la perspectiva de la dialéctica de los aprendizajes en alumnos de sectores vulnerables /

En esta investigación se plantea como tesis que mirada desde una perspectiva dialéctica las relaciones contradictorias entre ambas culturas pueden ser transformadas en relaciones complementarias generándose cambios cualitativos en el aprendizaje. Esto se hace posible sobre la base de considerar al n...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Quevedo Quevedo, Mario
Otros Autores:	Castro Hidalgo, Abelardo (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2015.
Materias:	ENSEÑANZA DIALECTICA APRENDIZAJE > METODOS DE ESTUDIO DOCTORADO EN EDUCACION
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC