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| LEADER |
00000cmm a22000007a 4500 |
| 001 |
044921 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20221221124348.0 |
| 008 |
110531s2011 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Robles Gatica, David
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| 245 |
1 |
0 |
|a Rapa Nui o Isla de Pascua
|b chilenizando desde la educación. 1914-1953
|c David Robles, profesor guía Milton Godoy.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
|c 2012
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| 300 |
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|a 79 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Licenciado en Historia. Mención en Estudios Culturales.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura en Historia)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF) . Solicita envío del documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a En el siguiente trabajo se analizará el rol de la escuela como elemento ideológico y adoctrinador, utilizado por el Estado en su labor de construcción de Nación, que se expande a todo el territorio nacional. Esta labor se hace mas latente e identificable en los territorios y en las poblaciones que históricamente no pertenecían al denominado territorio nacional, o bien que ellas mismas nunca se consideraron parte de esta entelequia nacionalista llamada Chile. Desde esta perspectiva, el enfoque del presente estudio tiene como objetivo, establecer el proceso de adoctrinamiento y de concientización nacional generado en la isla de Rapa Nui a partir del aparato ideológico del Estado, en este caso específico, en la escuela.
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| 650 |
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0 |
|a Rapanui (Gente de la Isla de Pascua)
|z Chile
|9 15724
|x Vida social y costumbres
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| 651 |
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0 |
|a Isla de Pascua (Chile)
|x Historia
|9 10599
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| 700 |
1 |
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|a Godoy Orellana, Milton
|e profesor guía
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| 900 |
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|a TLHIS 42
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TLHIS_42_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 82737
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2017-08-03
|o TLHIS 42
|r 2019-01-02 00:00:00
|w 2017-08-03
|y BK
|z Documento en PDF
|B LHIS
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| 999 |
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|c 44921
|d 44921
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