La expresión de la interculturalidad, en las prácticas pedagógicas de Técnicas y Educadoras de Párvulos del Jardín Infantil Intercultural Kin Ruka

La presente investigación, se inicia a partir de las motivaciones personales, que surgen durante los años como estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia. Como a la misma vez, del escenario político, social y educativo, por el cual han transitado las cultu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carrillo García, Daniella Noemí
Otros Autores: Carrillo García, Natalia Alejandra, Adlerstein Grimberg, Cynthia (profesora guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2010
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 3 |a La expresión de la interculturalidad, en las prácticas pedagógicas de Técnicas y Educadoras de Párvulos del Jardín Infantil Intercultural Kin Ruka   |c Daniella Noemí Carrillo García, Natalia Alejandra Carrillo García ; profesora guía Cynthia Adlerstein G. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación  |c 2010  |a Santiago, Chile 
300 |a 142 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación 
502 |a Tesis (Educador de Párvulos)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl 
520 |a La presente investigación, se inicia a partir de las motivaciones personales, que surgen durante los años como estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia. Como a la misma vez, del escenario político, social y educativo, por el cual han transitado las culturas indígenas de nuestro país. En este sentido es relevante señalar, que si bien las culturas indígenas, han resistido fuertemente a las desacreditaciones como culturas originarias de Chile, estas, han sido golpeadas en reiteradas ocasiones. En otras palabras, invisibilizadas y discriminadas por la sociedad durante años. La relevancia de esta investigación, se constituye a partir de la exclusión de las culturas indígenas, en ámbitos sociales y educativos. Considerando trascendente, la construcción de una investigación enfocada en la “Educación Intercultural”.  
650 4 |a MULTICULTURALISMO 
650 4 |a EDUCACION PREESCOLAR 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA 
700 1 |a Carrillo García, Natalia Alejandra 
700 1 |a Adlerstein Grimberg, Cynthia  |e profesora guía 
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