Aguilera Díaz, G., Novoa Verdugo, X., & Yévenes Fernández, M. (2014). Semejanzas y diferencias de la mediación que realizan educadoras de párvulos, en las experiencias de aprendizaje de jardines infantiles con modalidad curricular integral y énfasis pedagógicos distintos. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Aguilera Díaz, Giselle, Ximena Novoa Verdugo, and Marión Yévenes Fernández. Semejanzas Y Diferencias De La Mediación Que Realizan Educadoras De Párvulos, En Las Experiencias De Aprendizaje De Jardines Infantiles Con Modalidad Curricular Integral Y énfasis Pedagógicos Distintos. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2014.
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MLA (9th ed.) Citation
Aguilera Díaz, Giselle, et al. Semejanzas Y Diferencias De La Mediación Que Realizan Educadoras De Párvulos, En Las Experiencias De Aprendizaje De Jardines Infantiles Con Modalidad Curricular Integral Y énfasis Pedagógicos Distintos. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2014.
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