Cita APA (7a ed.)
Aguilera Díaz, G., Novoa Verdugo, X., & Yévenes Fernández, M. (2014). Semejanzas y diferencias de la mediación que realizan educadoras de párvulos, en las experiencias de aprendizaje de jardines infantiles con modalidad curricular integral y énfasis pedagógicos distintos. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Aguilera Díaz, Giselle, Ximena Novoa Verdugo, y Marión Yévenes Fernández. Semejanzas Y Diferencias De La Mediación Que Realizan Educadoras De Párvulos, En Las Experiencias De Aprendizaje De Jardines Infantiles Con Modalidad Curricular Integral Y énfasis Pedagógicos Distintos. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2014.
Cita MLA (9a ed.)
Aguilera Díaz, Giselle, et al. Semejanzas Y Diferencias De La Mediación Que Realizan Educadoras De Párvulos, En Las Experiencias De Aprendizaje De Jardines Infantiles Con Modalidad Curricular Integral Y énfasis Pedagógicos Distintos. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.