Céspedes Forés, P., & Manosalva Mena, S. (2010). Visión de las prácticas pedagógicas de docentes desde la perspectiva de los padres y apoderados en el trabajo con estudiantes en proyectos de integración escolar. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Céspedes Forés, Pilar, y Sergio Manosalva Mena. Visión De Las Prácticas Pedagógicas De Docentes Desde La Perspectiva De Los Padres Y Apoderados En El Trabajo Con Estudiantes En Proyectos De Integración Escolar. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2010.
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Cita MLA (9a ed.)
Céspedes Forés, Pilar, y Sergio Manosalva Mena. Visión De Las Prácticas Pedagógicas De Docentes Desde La Perspectiva De Los Padres Y Apoderados En El Trabajo Con Estudiantes En Proyectos De Integración Escolar. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2010.
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