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La actitud de los docentes de aula de enseñanza general básica frente a la integración escolar de niños con trastornos visuales /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valdivia Tobar, Paola Antonia
Otros Autores: Alarcón Carvacho, Patricio (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2010
Materias:
NIÑOS DISCAPACITADOS
PROFESORES DE EDUCACION BASICA
INTEGRACION ESCOLAR
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
  • Existencias
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Ejemplares similares

  • La integración de los alumnos con Síndrome de Down en las escuelas de educación general básica en Santiago : el caso de las comunas de Til-Til, Quilicura y Peñalolén
    por: Arroyo Contreras, Raúl
    Publicado: (2005)
  • De la integración escolar a la escuela integradora /
    por: Lus, María Angélica
    Publicado: (2008)
  • Niños en integración escolar : hacia un lógica democrática de los procesos de inclusión
    por: Belgich, Horacio
    Publicado: (1998)
  • La integración de niños discapacitados a la educación común /
    por: Steenlandt, Danielle Van
    Publicado: (1991)
  • La integración de los alumnos con síndrome de down en las escuelas de educación general básica en Santiago : el caso de las comunas de Til-Til, Quilicura y Peñalolén
    por: Arroyo Contreras, Raul, et al.
    Publicado: (2012)

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