Burgos M., R., Gómez R., P., Ortega N., C., & Pavez Ormazábal, I. (2004). Pertinencia y significado de las tareas escolares en colegios con JEC diurna desde la mirada de los profesores, estudiantes y familia. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Burgos M., Rodrigo, Patricia Gómez R., Carlos Ortega N., and Irma Pavez Ormazábal. Pertinencia Y Significado De Las Tareas Escolares En Colegios Con JEC Diurna Desde La Mirada De Los Profesores, Estudiantes Y Familia. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004.
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MLA (9th ed.) Citation
Burgos M., Rodrigo, et al. Pertinencia Y Significado De Las Tareas Escolares En Colegios Con JEC Diurna Desde La Mirada De Los Profesores, Estudiantes Y Familia. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004.
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