Morales Díaz, M. A., & Astorga Lineros, B. (2013). Concepciones pedagógicas en la educación básica que inciden en el diseño de adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales en 2o ciclo básico en el colegio Reloj del Sol de la Comuna de Puente Alto. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Chicago Style (17th ed.) Citation
Morales Díaz, Marcela Andrea, and Blanca Astorga Lineros. Concepciones Pedagógicas En La Educación Básica Que Inciden En El Diseño De Adaptaciones Curriculares Para Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales En 2o Ciclo Básico En El Colegio Reloj Del Sol De La Comuna De Puente Alto. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
MLA (9th ed.) Citation
Morales Díaz, Marcela Andrea, and Blanca Astorga Lineros. Concepciones Pedagógicas En La Educación Básica Que Inciden En El Diseño De Adaptaciones Curriculares Para Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales En 2o Ciclo Básico En El Colegio Reloj Del Sol De La Comuna De Puente Alto. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Warning: These citations may not always be 100% accurate.