Cita APA (7a ed.)
Eguez Araya, R., Topoco Morales, I., & Ferrando, M. (2013). Proyecto de intervención: Inclusión de padres y apoderados en el proceso educativo de los estudiantes de la escuela E-310 República de Bolivia, comuna de Valparaíso. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Eguez Araya, Romy, Ivania Topoco Morales, y Miriam Ferrando. Proyecto De Intervención: Inclusión De Padres Y Apoderados En El Proceso Educativo De Los Estudiantes De La Escuela E-310 República De Bolivia, Comuna De Valparaíso. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
Cita MLA (9a ed.)
Eguez Araya, Romy, et al. Proyecto De Intervención: Inclusión De Padres Y Apoderados En El Proceso Educativo De Los Estudiantes De La Escuela E-310 República De Bolivia, Comuna De Valparaíso. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.