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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
046408 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114626.0 |
| 008 |
161121s2016 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Alemán Chávez, Paula
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| 245 |
1 |
0 |
|a Proyecto de intervención :
|b leer... un mundo para ser felices /
|c Paula Alemán, Verónica Veloso, profesor guía Claudia Coñuecar.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
|c 2016
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El proyecto de intervención pretende trabajar con la elaboración teórica y su relación entre las actividades metodológicas y la motivación del docente para desarrollar las habilidades de comprensión lectora en estudiantes de Segundo Año Básico, de un establecimiento privado ubicado en el sector oriente de Santiago. Este plan de trabajo nace de la necesidad de desarrollar estas habilidades en los estudiantes, otorgándole responsabilidad a los docentes involucrados directamente en la enseñanza de la comprensión lectora.\La comprensión lectora es un tema complejo de abordar en los distintos establecimientos de nuestro país, esto se evidencia al escaso número de asistencia a biblioteca, la cantidad de volúmenes pedidos tanto por estudiantes como por bibliotecarias, el espacio de biblioteca suele ser uno de multiuso, entre otros; situaciones que afectan a los estudiantes de tal manera que presentan falta de motivación asociada a la lectura, la que a su vez ha influido en los resultados deficientes de pruebas estandarizadas en SIMCE, desde el punto de vista de lo que espera el establecimiento (sobre los 320 puntos promedio): 2012, 290 puntos; 2013, 293 puntos; 2014, 288 puntos; 2015, 298 puntos.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION BASICA
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| 650 |
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4 |
|a COMPRENSION DE LECTURA
|x ENSEÑANZA
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 700 |
1 |
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|a Veloso Urrejola, Verónica
|
| 700 |
1 |
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|a Coñuecar Vejar, Claudia
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3892
|3 Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEB 873
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPEB_873_000000000000000
|7 0
|8 Referencia
|9 84258
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2017-08-03
|l 0
|o TPEB 873
|p 2410
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
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|
|c 46408
|d 46408
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