Cita APA (7a ed.)
Arancibia Carrión, R., & Coñuecar Vejar, C. (2017). Los cambios cognitivos en relación a lo socioafectivo y emocional que pueden vivenciar los alumnos (as) en el proceso de transición escolar de un primer año básico de la escuela municipal de la comuna de Quinta Normal. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Arancibia Carrión, Rodrigo, y Claudia Coñuecar Vejar. Los Cambios Cognitivos En Relación a Lo Socioafectivo Y Emocional Que Pueden Vivenciar Los Alumnos (as) En El Proceso De Transición Escolar De Un Primer Año Básico De La Escuela Municipal De La Comuna De Quinta Normal. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2017.
Cita MLA (9a ed.)
Arancibia Carrión, Rodrigo, y Claudia Coñuecar Vejar. Los Cambios Cognitivos En Relación a Lo Socioafectivo Y Emocional Que Pueden Vivenciar Los Alumnos (as) En El Proceso De Transición Escolar De Un Primer Año Básico De La Escuela Municipal De La Comuna De Quinta Normal. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.