Saltar al contenido
VuFind
    • English
    • Español
  • Todo
  • Libros
  • eBooks
  • Revistas
  • Tesis
  • Audiovisual
  • Búsqueda Combinada
Avanzado
  • La importancia para la educaci...
  • Citar
  • Describir
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Enlace Permanente
Imagen de Portada
Código QR

La importancia para la educación actual, de la teoría de la pedagogía de la coexistencia /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lobos Farías, Nancy
Otros Autores: Vera Zúñiga, Carolina, Vargas Marín, Marcela, López Marchant, Vicente (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2013
Materias:
Educación > Teorias
PEDAGOGIA > METODOS DE ENSEÑANZA
PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
  • Existencias
  • Descripción
  • Vista preliminar
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Ejemplares similares

  • Políticas públicas de la educación especial chilen durante el período 1990-2009 : estudio monográfico /
    por: Loo Báez, Kim-lin
    Publicado: (2013)
  • Aporte de la pedagogía de la coexistencia en el proceso de integración escolar /
    por: Alcaíno Iturriaga, Paola
    Publicado: (2015)
  • La importancia de la afectividad en el proceso educativo /
    por: Olivera Méndez, Claudia
    Publicado: (2009)
  • Educación matemática y desarrollo del sujeto : Una experiencia de investigación en el aula /
    por: Orobio Ocoro, Héctor
    Publicado: (1997)
  • Deconstrucción de la educacion especial y construcción de la inclusiva /
    por: Thomas, Gary
    Publicado: (2007)

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Preguntas Frecuentes
  • Configuración de cookies