Ramírez Bobadilla, P. E., & Sanhueza Mendoza, R. (2016). Significado que otorgan los profesores de aula común de segundo ciclo básico al programa de integración escolar en la Escuela República de Paraguay de la Comuna de Recoleta. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita Chicago Style (17a ed.)
Ramírez Bobadilla, Paz Elisa, y Rodrigo Sanhueza Mendoza. Significado Que Otorgan Los Profesores De Aula Común De Segundo Ciclo Básico Al Programa De Integración Escolar En La Escuela República De Paraguay De La Comuna De Recoleta. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2016.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita MLA (9a ed.)
Ramírez Bobadilla, Paz Elisa, y Rodrigo Sanhueza Mendoza. Significado Que Otorgan Los Profesores De Aula Común De Segundo Ciclo Básico Al Programa De Integración Escolar En La Escuela República De Paraguay De La Comuna De Recoleta. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2016.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.