Cita APA (7a ed.)
Almarza Orellana, C., Araya Figueroa, G., Candia Suazo, L., Vega Fuentes, V., & Pincheira Muñoz, L. (2016). Percepciones de diferentes actores en relación a evaluar las dimensiones, subdimensiones y ejes sobre inclusión en distintos contextos educativos. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Almarza Orellana, Constanza, Gabriela Araya Figueroa, Lizette Candia Suazo, Vanessa Vega Fuentes, y Luis Pincheira Muñoz. Percepciones De Diferentes Actores En Relación a Evaluar Las Dimensiones, Subdimensiones Y Ejes Sobre Inclusión En Distintos Contextos Educativos. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2016.
Cita MLA (9a ed.)
Almarza Orellana, Constanza, et al. Percepciones De Diferentes Actores En Relación a Evaluar Las Dimensiones, Subdimensiones Y Ejes Sobre Inclusión En Distintos Contextos Educativos. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.