Cita APA (7a ed.)
Gómez Barrera, K., Tapia Osorio, C., Pérez Monárdez, P., Soto Negrete, E., & Cayul Barra, M. ç. (2016). Prácticas pedagógicas hermenéutico críticas para potenciar el desarrollo del lenguaje oral en la educación inicial. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Gómez Barrera, Karla, Carla Tapia Osorio, Paulina Pérez Monárdez, Eva Soto Negrete, y Miguel çngel Cayul Barra. Prácticas Pedagógicas Hermenéutico Críticas Para Potenciar El Desarrollo Del Lenguaje Oral En La Educación Inicial. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
Cita MLA (9a ed.)
Gómez Barrera, Karla, et al. Prácticas Pedagógicas Hermenéutico Críticas Para Potenciar El Desarrollo Del Lenguaje Oral En La Educación Inicial. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.