Gómez Barrera, K., Tapia Osorio, C., Pérez Monárdez, P., Soto Negrete, E., & Cayul Barra, M. ç. (2016). Prácticas pedagógicas hermenéutico críticas para potenciar el desarrollo del lenguaje oral en la educación inicial. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Gómez Barrera, Karla, Carla Tapia Osorio, Paulina Pérez Monárdez, Eva Soto Negrete, and Miguel çngel Cayul Barra. Prácticas Pedagógicas Hermenéutico Críticas Para Potenciar El Desarrollo Del Lenguaje Oral En La Educación Inicial. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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MLA (9th ed.) Citation
Gómez Barrera, Karla, et al. Prácticas Pedagógicas Hermenéutico Críticas Para Potenciar El Desarrollo Del Lenguaje Oral En La Educación Inicial. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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