Cornejo Droguett, A., & Collao Morales, I. (2016). Percepción del equipo de gestión y de los docentes sobre las dimensiones de cultura, política y prácticas educativas, que determina una escuela inclusiva y/o integradora. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Cornejo Droguett, Alejandra, and Isaac Collao Morales. Percepción Del Equipo De Gestión Y De Los Docentes Sobre Las Dimensiones De Cultura, Política Y Prácticas Educativas, Que Determina Una Escuela Inclusiva Y/o Integradora. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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MLA (9th ed.) Citation
Cornejo Droguett, Alejandra, and Isaac Collao Morales. Percepción Del Equipo De Gestión Y De Los Docentes Sobre Las Dimensiones De Cultura, Política Y Prácticas Educativas, Que Determina Una Escuela Inclusiva Y/o Integradora. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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