Cita APA (7a ed.)
Pérez Soto, G., Santos Costa, S., Vergara Morales, M., & Alarcón Carvacho, P. (2016). La construcción de aprendizaje significativos en los estudiantes a partir de la potenciación de la socioafectividad en el aula. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Pérez Soto, Gema, Soraiane Santos Costa, Marcela Vergara Morales, y Patricio Alarcón Carvacho. La Construcción De Aprendizaje Significativos En Los Estudiantes a Partir De La Potenciación De La Socioafectividad En El Aula. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
Cita MLA (9a ed.)
Pérez Soto, Gema, et al. La Construcción De Aprendizaje Significativos En Los Estudiantes a Partir De La Potenciación De La Socioafectividad En El Aula. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.