Resignificación de la adquisición del lenguaje oral en niños y niñas de educación parvularia /
La presente tesis se manifiesta como monografía de investigación, mediante la temática “Resignificación de la adquisición del lenguaje oral en niños y niñas de Educación Parvularia”. Esta investigación que presentamos, tiene como propósito dar a conocer la importancia que se debe atribuir al lenguaj...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2017
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| Materias: |
| Sumario: | La presente tesis se manifiesta como monografía de investigación, mediante la temática “Resignificación de la adquisición del lenguaje oral en niños y niñas de Educación Parvularia”. Esta investigación que presentamos, tiene como propósito dar a conocer la importancia que se debe atribuir al lenguaje oral en Educación Parvularia, asumiendo así, que el lenguaje oral está estrechamente ligado con la diversidad en el momento que el niño o niña ingresa a la educación regular, como desarrollan la tolerancia y el respeto hacia el prójimo. |
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| Notas: | Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. |
| Descripción Física: | 1 cd rom |