El valor y la importancia que adquiere la asignatura de artes musicales en una sociedad libre mercado : muestra y visión de profesores de especialidad y formación general de tres establecimientos educacionales pertenecientes a Santiago de Chile /

La temática surge de dos ámbitos que han sido objeto de nuestro interés y formación: la música y la pedagogía, pero desde una mirada más sociológica, pretendiendo por medio de esta investigación llegar a conocer y describir el valor de la asignatura de Artes Musicales dentro del sistema escolar chil...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lucero, Luis
Otros Autores: Requena Muñoz, Nicolás, Rosales, Karina, Millar Gutiérrez, Juana Beatriz (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2014
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF).Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 3 |a El valor y la importancia que adquiere la asignatura de artes musicales en una sociedad libre mercado :  |b muestra y visión de profesores de especialidad y formación general de tres establecimientos educacionales pertenecientes a Santiago de Chile /  |c Luis Lucero, Karina Rosales, Nicolás Requena, profesor guía Juana Millar. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano  |c 2014  |a Santiago, Chile 
300 |a cd room 
300 |a CD-ROM 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media. Mención en Educación Musical. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015. 
520 |a La temática surge de dos ámbitos que han sido objeto de nuestro interés y formación: la música y la pedagogía, pero desde una mirada más sociológica, pretendiendo por medio de esta investigación llegar a conocer y describir el valor de la asignatura de Artes Musicales dentro del sistema escolar chileno y su importancia dentro del currículo nacional. Creemos que, socialmente, hoy en día nuestra asignatura carece de validación y connotación considerándose, en algunos casos, como actividad extracurricular, siendo utilizada en las prácticas educativas, específicamente durante el primer ciclo de Enseñanza de Educación General Básica, como un medio para mejorar los promedios generales de los estudiantes y reforzar contenidos de otros subsectores que serán evaluados por diversas pruebas estandarizadas. Esta realidad la hemos podido constatar en diferentes etapas de nuestros siete semestres de prácticas profesionales, como también en nuestras experiencias personales como estudiantes de educación primaria y secundaria en Chile. 
650 4 |a CURRICULUM  |x ENSEÑANZA BASICA 
650 4 |a ARTES MUSICALES  |x EDUCACION MUSICAL 
650 4 |a MUSICA  |x ENSEÑANZA 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA 
700 1 |a Requena Muñoz, Nicolás 
700 1 |a Rosales, Karina 
700 1 |a Millar Gutiérrez, Juana Beatriz  |e profesor guía 
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